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如何帮助孩子安排好登机前漫长的等待时间就成了摆在家长面前的考验

中国教育新闻网
导读 为了突破家庭教育指导的困境,帮助家长更好地学习领会与实践家庭教育的科学理念,南京师范大学家庭教育学研究团队利用暑假开展了亲子实训实

为了突破家庭教育指导的困境,帮助家长更好地学习领会与实践家庭教育的科学理念,南京师范大学家庭教育学研究团队利用暑假开展了亲子实训实验研究,带领12个家庭走进山西研学旅行,家庭教育实训师根据计划在旁观察、提醒,设计问题、促进反思,提供建议、实践练习,在真实生活情境的亲子互动过程中引导家长发现问题,分析教育观念,探索新的教育方法。

理论是简化的,生活是复杂的。没有哪个教育理论能够完全套装某个孩子的成长,家长需要领会各种家庭教育的观念和知识,把理论灵活运用到日常家庭生活中。在实训营的行前培训中,实训师要求家长和孩子先探讨如何做好出行的各种准备,如让孩子自己准备行李箱,提升孩子自我服务的意识与能力,培养孩子管理好自己物品的责任心等。

在机场候机时,接到航班延误5小时的通知,如何帮助孩子安排好登机前漫长的等待时间就成了摆在家长面前的考验。孩子们表现不一:有些孩子转来转去,不停询问何时起飞;有些孩子结伴闲逛,购物聊天;有些孩子掏出书本,安静阅读。家长们的表现也各不相同:有些家长不停在喊叫、拉拽飞奔追逐的孩子;有些家长时不时烦躁地看着时间,捧着手机随机翻阅着,发着朋友圈“真倒霉,延误这么长时间”;也有些家长在一旁安静地看着书。

根据孩子和家长们的表现,实训师将家长们集中起来分享自己的观察与发现——准备充分的家长,遇到突发情况时不慌乱、不抱怨,而是积极面对,把每一次挑战都当成孩子成长的机会,也看成指导孩子能力提升的机会;准备不充分的家长则将航班延误看成一次偶发事件,烦心地等待这难熬的时间尽快结束。

实训师要求家长和各自的孩子讨论接下来的整段时间如何安排,如何编排阅读、娱乐、逛街、作业等内容。很快,通过家长有意识的交流,每个家庭的“延误计划”就出笼了,喊叫声没了,为手机的使用争吵没了,每家都在按部就班地做着自己的事情。